Сегодня знание иностранных языков обязательно не только для взрослых, но и для детей. Если раньше детей знакомили с иностранным языком только в школе, то сегодня родители стремятся привить актуальные знания с раннего детства, и в этом они абсолютно правы. Изучение иностранного языка непосредственно перед начальной школой позволяет подготовить ребёнка к обучению, поставить правильное произношение, накопить необходимый словарный запас.
Малышам до 5 лет необходимо обеспечить особый подход к изучению иностранного языка. Каждый урок должен быть интересным, в меру сложным, весёлым, ярким и запоминающимся, с обязательными элементами игры и постоянной сменой активностей.
Самый подходящий возраст для знакомства с иностранным языком – от 3 до 5 лет. В этот период у детей отлично развита долговременная память. Именно поэтому все, что ребенок изучает до школы, остаётся в памяти на долгие годы.
Ниже приведены некоторые секреты детского обучения, которые мы используем в школе MATRIOSHKA.
Секрет #1 Мотивация
Взрослые почти всегда хорошо понимают, для чего они изучают язык, какая их цель и сколько времени понадобится для её достижения. Дети еще не догадываются о том, как важно уметь общаться на иностранном языке. Для них новый язык – пока набор непонятных символов и образов, а не будущая успешная карьера и свобода в общении. Поэтому мотивацию детям создаём мы – преподаватели. В нашей школе используется система мотивации в виде получения «денежного вознаграждения». Каждый урок дети получают «матрёшки» – местные денежки. Время от времени накопления можно обналичить – купить себе подарки. Это учит детей ответственно подходить к занятиям и мотивирует стараться и учиться лучше, а также привносит в занятия соревновательный момент.
Секрет #2 Результаты и прогресс
Даже самый мотивированный ученик не сможет сохранить желание учить язык, если не будет видеть результат своей работы. Изучение языка – долгий и трудоёмкий процесс, поэтому так важно вовремя «подзаряжать» учеников, вдохновлять их на дальнейшую продуктивную работу. Для эффективной учебы крайне необходимы ситуации успеха, видимый прогресс и ощутимый результат. Мы регулярно проводим контрольные уроки, после которых обсуждаем все наши совместные достижения. В конце года выдаём отчёт с полным списком изученных тем и приобретённых навыков, а также демонстрируем это родителям на открытом уроке.
Секрет # 3 Общение и практика
Мы не занимаемся по учебнику. Вместо этого мы используем собственную программу, которая позволяет превратить занятия в увлекательный и эффективный процесс. Упор делается на развитие навыков говорения и восприятия на слух – это то, чего особенно не хватает детям школьного возраста. На занятиях используются современные и свежие материалы. За знакомство с грамматическими конструкциями и пополнением словарного запаса в течение года пристально следит русский преподаватель, а проверить полученные знания на практике приходят иностранные преподаватели. Так, дети не только узнают новый материал, но и имеют возможность использовать его в ситуации реального общения.
Секрет # 4 Обучение без стресса
Один из важнейших факторов успеха в учебе — стабильная эмоциональная ситуация на уроке. Слишком сильный и продолжительный стресс вредит обучению. Дети, страдающие от нервного напряжения, не могут быть успешны в языках. Их память гораздо слабее, они хуже усваивают информацию и хуже адаптируют её к новым ситуациям. Им тяжело сосредоточиться. В нашей школе всегда дружелюбная и тёплая атмосфера и никакого стресса. Мы делаем всё, чтобы наши ученики чувствовали себя как дома.
Секрет # 5 Обучение как игра
В раннем и среднем дошкольном возрасте овладение неродным языком чаще всего происходит в игровой ситуации. Именно она обеспечивает готовность малыша к усвоению иностранной речи. Для детей младшего школьного возраста также важно, чтобы основной принцип обучения проходил с упором на игровую методику. Игра помогает избежать стресса и создаёт благоприятную учебную среду. Часто дети совершенно не воспринимают наши занятия как учёбу, потому что они так сильно отличаются от их школьных занятий.
Секрет # 6 Делать больше, чем просит учитель
Детям так нравятся занятия, что часто при проверке домашнего задания выясняется, что оно сделано в гораздо большем объёме, чем требовалось. Преподаватели уже не удивляются, увидев прописанные две страницы слов, вместо заданных двух строчек. Часто родители отмечают, что хотели бы, чтобы школьные уроки выполнялись с таким же энтузиазмом и самостоятельностью, как домашние задания для MATRIOSHKA.
Секрет # 7 Маленькие группы
Ученики одного возраста обладают разными интеллектуальными способностями, выполняют задания в разном темпе, усваивают знания в разной степени. Когда детей много, преподавателю трудно уследить за всеми, поэтому группы должны быть маленькими. Так учитель сможет внимательно наблюдать за каждым ребёнком, обеспечивая тем самым успешную работу всей группы. Занимаясь с небольшой группой, учитель лучше видит, когда и в чём ученики ошибаются, работают ли они в полную силу и насколько хорошо усваивается материал. Маленькие группы создают более благоприятную для учебы атмосферу.
Секрет # 8 Повторение
Каким бы эффективным и прогрессивным не был урок, со временем 90 процентов изученного материала забывается. Более того, большая часть информации улетучивается из головы сразу после урока. Продлить срок хранения информации можно путем ее планомерного воспроизведения через определенные промежутки времени. Количество повторений и интервал между ними критически важны для перехода из кратковременной памяти в долговременную. На наших занятиях повторению уделяется много времени. Обычно пройденный материал повторяется на следующем уроке, а потом ещё через несколько уроков. Для окончательного закрепления знаний мы повторяем определенные темы раз в полгода. Такой подход занимает много времени, но приносит огромную пользу при изучении любого предмета, особенно иностранных языков.
